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贯彻“学生中心”理念,全面提高人才培养质量

来源:河南工业大学自考网   加入时间:[2019-09-09 08:53]    点击数:

  8月31日下午,学校在学术报告中心D204报告厅召开本学期第一次教学工作例会,部署本学期教学(招生)重点工作。副校长李利英出席会议。校教学督导委员会各组组长,相关部门负责人,各学院院长或教学院长,教学办主任,教务处科级以上人员参加了会议。
  
  会上,教务处处长杨六栓以“贯彻‘以学生发展为中心’的理念,全面提高人才培养质量”为主题,从十个方面深入解读本学期学校教学(招生)重点工作:一是狠抓培训提高,适应新时代和新要求;二是落实党代会精神,召开教学工作会议;三是坚持学生中心,完善教学管理制度;四是推进专业建设,打造一流本科专业;五是改革教学范式,推动一流课程建设;六是推进实践创新,规范完善协同育人;七是做好顶层设计,深化教育教学研究;八是持续优化结构,谋篇布局招生工作;九是完善质保体系,加强质量文化建设;十是认真总结宣传,召开教学表彰大会。
  
  招生办主任张石通报了招生录取情况。2019年学校高招录取批次多、区域广、时间长,共有八个录取批次。各省各批次生源足、分数高、质量好,录取分数和位次较往年继续增长。2019年共录取本专科新生9989人,其中本科8020人、专科1969人。河南省本科一批文、理科录取最低分分别高一本线9分、23分,在甘肃、黑龙江、湖南、江西、陕西等大部分省份录取分数,大幅超过所在省份控制线。
  
  李利英作总结讲话。她首先对各学院把握专业发展趋势,加强一流专业和一流程课建设给予充分肯定,并结合高等教育面临的形势,针对未来学校教学(招生)重点工作,强调五个方面的内容:第一,落实立德树人根本任务,形成三全育人格局。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,形成全员、全过程、全方位“三全育人”的大格局。第二,把握经济社会发展需求,优化专业结构布局。紧紧把握经济发展动态,依据各个专业生源质量和就业质量,综合评估专业状况,实施动态调整,优化专业布局。多设辅修专业,开发微型专业,提升学生个性化培养能力。第三,加强专业建设,打造一流专业。坚持引进和培养相结合,建设一支与一流专业相适应的高水平师资队伍。紧扣人才培养目标和定位,加强校企融合、产教融合、科教融合,着力提升学生实践能力。第四,深化教学改革,建设一流课程。以课程改革为核心和抓手,深入推进教学范式改革,落实学生中心、成果导向、持续改进的理念。加强线上线下混合式课程建设力度,加强教考分离改革,推动全方位、全过程教学改革。第五,理清主体责任,加强质保体系建设。构建一体化的教学质量保障体系,学校重在监控,学院重在持续改进。建立了基于学习成果导向的课程评估指标,深入开展课程评估,激发了学习兴趣和潜能。
  
  最后,她希望各教学单位,根据学校重点工作安排,要进一步明确学院教学工作任务,把握机遇、更新观念、强化责任,为人才培养质量持续提升不懈努力。

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